MÚSICA

DICIEMBRE

Buenas a tod@s, nos queda muy poquito para terminar el primer trimestre y disfrutar de las merecidas vacaciones de Navidad.

Y nosotr@s lo vamos a despedir con nuestro festival de Navidad, a pesar de ser este año un curso complicado por la situación que estamos viviendo.

Por ello, les animo a que en estos días de descanso repasen y ensayen todo lo que puedan, para que el día del festival puedan demostrar sus habilidades musicales.

Les dejo los distintos vídeos con las aclaraciones correspondientes, para que puedan repasarlos. Si les surge alguna duda me la escriben al correo: immarmar@gobiernodecanarias.org (este año hemos tenido que cambiar los correos, ya no es el mismo que el del curso pasado).

¡Mucho ánimo y a repasar! Un abrazo enorme. Isabel

Empezamos ensayando nuestra canción de navidad, versión navideña “Rolling in the Deep” by Adele.

Os subo la letra por si alguien la perdió, además indico el ritmo de la percusión que vamos a tocar con las baquetas y los cubos.

YA ES NAVIDAD (Versión Adele-”Rolling in the deep”)

Ya es Navidad, la gente viene y va

sin darse cuenta, de que el niño nace ya.

En sus mentes no cabe otra canción

compran regalos y así no es Navidad.

BIS

(1ª vez no tocamos-solista y 2ª vez tocamos blancas- canta coro)

ESTRIBILLO

Y nosotros hoy cantamos para demostrar

que estos días son más que mazapán,

unimos nuestras voces al compás de acordes

para poder GRITAR.

(tocamos negras, excepto en el último verso que tocamos corcheas)

Que esta Navidad,

es pura magia ya,

llena los corazones

de la gente, que no quiere.

(tocamos negras, excepto el último verso corcheas)

Es ya Navidad, hay nieve aquí y allá,

en cada recodo, se respira felicidad.

La gente canta ya, no quieren parar,

y la alegría inunda, la ciudad.

(tocamos blancas)

ESTRIBILLO

Y nosotros hoy cantamos para demostrar

que estos días son más que mazapán,

unimos nuestras voces al compás de acordes

para poder GRITAR.

(tocamos negras, excepto último verso que tocamos corcheas)

Que esta Navidad,

es pura magia ya,

llena los corazones

de la gente, que no quiere.

(tocamos negras, excepto el último verso corcheas)

Que esta Navidad,

es pura magia ya,

llena los corazones

de la gente, que no quiere.

(tocamos negras, excepto el último verso corcheas)

Ya es Navidad, la gente viene y va

sin darse cuenta, de que el niño nace ya.

En sus mentes no cabe otra canción

compran regalos y así no es Navidad.

(tocamos negras)

PERCUSIÓN CON BAQUETAS-BLANCAS, solo melodía

Que esta Navidad,

es pura magia ya,

llena los corazones

de la gente, que no quiere.

(tocamos negras, excepto el último verso corcheas)

BIS

Ahora os dejo la versión instrumental, es la definitiva que vamos a cantar y a acompañar con la percusión. Así que les sugiero que lo practiquen todo lo que puedan, para que cuando lleguemos a clase sea más fácil.

¡Ánimo, con todo ese esfuerzo va a quedar un gran resultado!

Vamos a continuar por la canción que vamos a cantar en los cuatro idiomas que conocemos y que estamos aprendiendo en el cole: Inglés, francés, alemán y español. Se trata de un villancico popular llamado “Blanca Navidad”, recuerdo que solo tienen que aprender su letra correspondiente según el idioma.

Aquí les dejo la letra por si alguien la perdió.

Aquí les dejo el vídeo con la letra en Español, para que vayan aprendiendo la melodía y se vayan quedando con la entonación, es el vídeo que ya hemos visto y trabajado en clase.

Villancico con la letra en Francés.

Villancico con la letra en Inglés.

Versión karaoke con solo la melodía

Versión del villancico en Alemán.

Y ahora voy a subir una versión solo instrumental, para que tu la cantes acompañándola con la letra. Solo te va a dar para cantar 4 estrofas, así que tendrás que volver a reproducirla para poder cantar las otra 4 estrofas restantes.

“Si no fuera físico, probablemente sería músico. A menudo pienso en la música. Vivo mis sueños en la música. Veo mi vida en términos musicales.” Albert Einstein

¡¡¡BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO 2020-21!!!

Buenas chicos y chicas, hemos arrancado un nuevo curso lleno de ilusión, ganas y esperanza de que todo salga bien. Para mí es un placer acompañarles en esta aventura, así que espero disfrutar a tope con ustedes. Un abrazo enorme. Isabel.

2º QUINCENA DE NOVIEMBRE

Dadas las fechas y el poco tiempo que nos queda vamos a empezar a trabajar el festival de Navidad, y para ello, he decidido hacer algo diferente y que espero os guste.

Vamos a trabajar una canción muy conocida por todos y todas “Rolling in the Deep” by Adele , le vamos a hacer una adaptación Navideña y acompañarla con percusión, para empezar nuestro trabajo les voy a dejar diferentes vídeos que nos van a ayudar a realizarlo.

Aquí tienen el tema con percusión, muy sencillo simplemente hay que seguir el ritmo y no correr ni adelantarse.

Ahora podemos ver la versión Navideña que han hecho de la canción un coro.

NOVIEMBRE

Vamos a empezar el mes trabajando un reto musical, un ritmo de manos que propongo trabajarlo en clase con el objetivo de trabajar la discriminación auditiva, el ritmo y la percusión corporal junto con la atención, coordinación, memoria y concentración. ¡Ánimo!

En estos días vamos a trabajar muchos conceptos musicales que se nos han ido olvidando, así que te propongo pongas todos los sentidos.

TRABAJAMOS LA ESCALA MUSICAL

2º QUINCENA DE OCTUBRE

Buenas chicos y chicas, vamos a profundizar en el pulso y para ello debemos de ser capaces de reconocerlo en las diferentes melodías.

Una vez que hemos interiorizado bien el pulso, ya estamos preparados para reconocer el acento, y para ello os dejo varias actividades de pulso e identifica el acento.

¿HALLOWEEN O NOCHE DE FINAOS?

NO podemos olvidar nuestras tradiciones es muy importante revivirlas y rememorarlas, por ello os muestro un vídeo sobre la noche de los finaos.

Ahora vamos a seguir trabajando la percusión corporal a través de las distintas canciones de Halloween, y si te atreves distingue el pulso y el acento de cada una de ellas.

OCTUBRE

Durante este mes seguimos repasando y aprendiendo algunas curiosidades de la música. Por ejemplo es interesante descubrir y entender los efectos que nos producen el ruido continuo para nuestra salud.

Para ello, les dejo los diferentes vídeos que estuvimos viendo y comentando en clase.

COMPOSITOR Y MÚSICO A.VIVALDI

En clase estuvimos hablando sobre la vida y curiosidades del músico y compositor Antonio Vivaldi.

Puedes volver a escuchar el audio y si quieres investigar un poquito más puedes leer su biografía que más abajo te dejo. Solo debes de pinchar en la imagen y te aparecerá una dirección de internet a la cuál accedes y verás todo lo que estuvimos viendo en clase.

A continuación, os propuse escuchar un fragmento de la sección de “El otoño, de la obra Las cuatro estaciones de Vivaldi”, y lo estuvimos trabajando a través del musicograma.

Y por último, a partir del musicograma volvimos a recordar EL PULSO en múisca.

EL PULSO ES EL LATIDO MUSICAL

REPASO MUSICAL Y MUCHO MÁS.

Iniciamos el curso con distintas dinámicas y actividades para introducirnos en la materia, y a la vez repasar los distintos contenidos que hemos trabajado con anterioridad.

VÍDEO EXPLICATIVO Y REPASO DE LAS CUALIDADES DEL SONIDO

TRABAJO DE PERCUSIÓN CORPORAL